Por otro lado, Según el INS-CENAN el 37% de los niños de five a nine años el 2018 tenían sobrepeso y obesidad. Este es el problema nutricional más grave en la población escolar y el sistema educativo tiene un rol clave en la capacitación sobre estilos de vida saludable y generación de entornos alimentarios dentro de la escuela para prevenir y controlar este problema.
De otro lado, la pandemia también ha alentado a entidades de cooperación y las organizaciones sin fines de lucro a replantear los modelos tradicionales e implementar cambios que tienen un enorme potencial para fortalecer el sector de organizaciones sin fines de lucro.
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Una forma de obtener financiamiento adicional es establecer alianzas estratégicas con otras organizaciones o empresas que compartan los mismos objetivos. Estas alianzas pueden incluir joint ventures, patrocinios o colaboraciones en proyectos específicos.
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Esta reducción ha demostrado que cuando familias, gobiernos locales y servicios de salud y educación articulan es posible mejorar la calidad de vida de la infancia.
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Promovemos el aprendizaje integral en los niveles de formación de educación básica a través del fortalecimiento de competencias integrales para la vida, a fin de empoderar a adolescentes y jóvenes para lograr una transición exitosa desde la escuela hacia el empleo y el emprendimiento.
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El PEN fue diseñado para proporcionar a los estudiantes una educación de calidad, al mismo tiempo que se les enseñaba acerca de los valores y principios de la cultura peruana.
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